Tras el montaje y programación de una serie de actividades que debía realizar el robot de Mblock, pasamos a la programación bajo el entorno de Arduino. Comenzamos por programar en un entorno virtual en el que han diseñado el circuito, lo han programado y lo han simulado para ver si todo lo anterior se ha hecho correctamente. Todo se ha realizado en la web de Tinkercad en la que accediendo con la cuenta de educarex han podido realizar prácticas como "hola mundo" entre otras.
Imagen del simulador con el montaje, el programa y el led funcionando.
Pues llegó la hora de programar en la placa física de Arduino a través de su IDE. Los alumnos han realizado el montaje con un led inicialmente en el pin 13 para comprobar el correcto funcionamiento tanto de la placa como de los componentes y de los equipos informáticos programando el "Hola mundo", posteriormente han incluido otro led más para que funcionaran alternativamente y tras esto se les propuso conectar tres leds con la vista puesta en el proyecto final de éste presente curso de proyect@. Se pretende realizar un montaje sobre una guitarra eléctrica para que se enciendan una serie de secuencias de leds formando diferentes acordes de manera que siguiendo esos acordes podamos llegar a tocar una conación sin saber nada de música. A su vez, se dispondrá de una pantalla LCD en el mástil que nos indique qué acorde estamos tocando en cada momento. Nos ponemos manos a la obra...
Aquí dejamos una serie de imágenes y vídeos del montaje del "Hola mundo" y de la alternancia de leds así como el planteamiento del comienzo del proyecto final.
Alumnos realizando el montaje y programación con arduino
Planteamiento inicial del proyecto final: guitarra con leds con pantalla LCD
